Search
Now showing items 11-20 of 22
Imaginar que bailamos nos permite bailar mejor
Article
Por la danza. 2010, Núm. 88
Open Access
Los profesores suelen utilizar la “visualización seminal" y/o la “visualización mental” para provocar reacciones motoras y/o emocionales de los estudiantes de danza
durante el entrenamiento. Esta última consiste en ...
Evaluación de un proyecto piloto sobre discapacidad visual y danza.
Part of book or chapter of book
La Investigación en Danza en España. 2014
Open Access
Se analiza el movimiento de 3 alumnos/as de danza con Discapacidad Visual (DV) entre 25 y 50 años. Dos de ellos andan con bastón, el tercero con la compañía de un perro guía. Se evalúan los cambios en el repertorio de ...
Escuela de arte en el Monte Verità
Article
Danza en Escena. 2008, Núm. 21
Open Access
En julio de 1913 se crea la "Escuela del Arte" en el Monte Verità, Ascona, dirigida por Rudolf von Laban. Empieza una etapa de revolución artística. Confluyen distintas circunstancias que permiten establecer un sistema que ...
El test del dibujo de la figura humana como instrumento de evaluación de una sesión de danza creativa en personas con demencia
Part of book or chapter of book
La investigación en danza. 2018
Open Access
El impacto de una clase de iniciación a la danza en la estructuración del esquema corporal: proyecto DEC
Part of book or chapter of book
Jornadas de danza e investigación. 2000
Open Access
En este artículo se presenta la primera fase del proyecto de investigación DEC (Danza Esquema Corporal). El objetivo principal del estudio es cuantificar el impacto de una clase de danza en la estructuración corporal ...
El dibujo de la Figura Humana como instrumento de evaluación de la autoexigencia en alumnos de danza.
Part of book or chapter of book
Mahali. 2014
Open Access
Algunos estudiantes de danza presentan signos de autoexigencia que pueden provocar tensión y ser causa de ansiedad. En estos casos un profesor de danza con experiencia a través de la observación, podría identificar a los ...
El dibuix de la figura humana com a llenguatge expressiu
Article
Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació.2007. Núm. 21
Open Access
El dibujo de la figura humana utilizado como lenguaje expresivo se
puede contemplar en diferentes exposiciones artísticas como fuente de
información histórica en donde se relacionan las vivencias personales
con su ...
De la intuición a la neurodidáctica en las clases de danza
Article
Por la danza. 2010, Núm. 89
Open Access
Los profesores de danza con conocimientos básicos en neurodidáctica pueden explicar múltiples experiencias donde las "neuronas espejo" intervienen en el proceso de aprendizaje. Cuando un estudiante de danza ve al profesor ...
Danza creativa: el rol del material y la imaginación
Article
Ausart Journal of Research in Art. 2015, Núm. 1
Open Access
La Danza Creativa es una formación básica con la finalidad de servir de guía de exploración
y reflexión sobre la manera de hacer y concebir el movimiento. Participa en el conocimiento
del cuerpo y en el repertorio de ...
Danza Creativa para personas con Alzheimer. Una experiencia educativa.
Part of book or chapter of book
Mahali. 2016, Núm. 1
Open Access
Danza Creativa para personas con Alzheimer nace con una doble voluntad, por un
lado diseñar e impartir una clase de Danza Creativa para aplicar los beneficios que la
danza puede ofrecer a un grupo de personas con Alzheimer ...